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《職業學校兼職教師管理辦法》解讀材料

http://www.keyu888.com.cn　 2012-12-14 11:03:47　 來源：教育部網站

　　面向企事業單位廣泛聘請專業技術人員和高技能人才擔任兼職教師，是實現職業教育工學結合、校企合作的客觀要求，是強化職業教育實踐教學環節，提高人才培養質量的重要手段，是創新職業學校用人機制，加強“雙師型”教師隊伍建設的重要途徑。倡導和鼓勵職業學校聘請兼職任教，是我國職業教育教師隊伍建設一項長期堅持的政策導向�！秶鴦赵宏P于大力發展職業教育的決定》(國發〔2005〕35號)和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》都對完善兼職教師聘用政策，鼓勵和支持職業學校社會和企事業單位聘請(聘用)兼職教師提出了明確要求。

　　該《辦法》旨在建立優秀人才“共有共享”機制，解決了職業學校聘請兼職教師四個核心問題：一是確定了兼職教師的基本條件。職業學校聘請的兼職教師應具備良好的思想政治素質和職業道德，具有中級以上專業技術職稱(職務)或高級工以上等級職業資格，專業素養和技能水平較高，年齡一般不超過65歲。二是規范了兼職教師的管理�！掇k法》規范了職業學校面向社會聘請兼職教師的工作程序，強調職業學校應建立合作企業人員到職業學校兼職任教的常態機制。同時將選派兼職教師的數量和水平納入考核企業社會責任的重要內容。三是強化了兼職教師的身份�！掇k法》明確，兼職教師可按照相應系列教師評價標準參與職務評價，給予兼職教師從事職業學校相應教學崗位工作的專業身份。四是明確了聘用兼職教師經費來源�！掇k法》提出，建立政府、學校、企事業單位多渠道籌措兼職教師經費投入機制，明確職業學校可以在事業收入中安排一定經費支付兼職教師報酬，鼓勵有條件的地方安排財政專項資金予以支持。

日期：2012-12-14 11:03:47 | 關閉 |  分享到：